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說明：
一、本課程將透過十三堂線上課程，幫助學員獲得領悟與成長。從探討自己個性的盲點開始，到為自己的人生遭遇負起責任，不當受害者，找回力量，創造你真正想要的幸福人生。
二、課程內容如下： 1. 談自我覺察：了解自己才能掌握人生（佛洛伊德學派、溝通交流分析學派）， 2. 家庭會傷人：修補內心的洞，把自己愛回來， 3. 談自我價值：阿德勒心理學《自卑與超越》， 4. 談情緒：調整非理性思考歷程（認知行為療法）， 5. 談溝通：溝通不好，關係一定不好（ P. E. T. 理論）， 6. 談溝通：成為表裡一致的人（薩提爾家族治療理論）， 7. 談愛情：愛情創傷來自童年創傷（談依附理論）， 8. 談婚姻：有好的婚姻才... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 6 月 6 日臺教國署學字第 1110067289 號函辦理。
二、旨案相關事宜如下：
(一)參加對象：對性教育有興趣的學校教師、輔導諮商、社工人員、家庭教育、衛生醫療機構以及關心此議題的家長參加。
(二)辦理日期： 111 年 8 月 6 日(週六)9 時至 17 時。
(三)辦理地點：國立臺灣師範大學誠 101 教室。
(四)報名時間：即日起至 111 年 7 月 25 日(週一)，額滿為止。
(五)一律採線上報名，報名網址： https://ppt.cc/fAs1Cx 。
三、檢附旨揭研習計畫乙份，請配合中央流行疫情指揮中心最新防疫措施辦理
說明：
一、 依據社團法人中華民國關懷生命協會 111 年 5 月 10 日生字第 1110510001 號函辦理。
二、 旨揭活動由行政院農業委員會指導，主題為「我的動物故事」，邀請本市國小中高年級學生，以動物、大自然為主角或背景，進行原創的故事創作，並融入動物關懷的精神。
三、 獎勵辦法：「中年級組」及「高年級組」分別評選特優五名、優等十五名，頒發鼓勵金特優每名參仟元、優等每名貳仟元，以及農委會獎狀乙張、作品集乙本。並提供得獎作品指導教師獎狀。
四、 得獎優秀作品將登載於該會「動保教育扎根平台」網站。
五、 活動收件... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣大學 111 年 5 月 10 日校兒家字第 1110032760 號函辦理。
二、旨揭活動乃為強化兒童及青少年的網路安全，以「防範網路成癮」、「避免網路霸凌」為主題，邀請教育、心理輔導與諮商、法律與犯罪防治等相關領域專家學者共同研討，協助家長面對孩子使用網路可能會遇到的問題，提高孩子的網路防護觀念。
三、活動訊息如下：
(一)時間： 111 年 5 月 15 日(星期日)上午 9 時至 12 時。
(二)地點：(實體)國立臺灣大學法律學院霖澤館 3 樓 1301 多媒體室及線上會議室（報名成功者將寄送會議室網址連結）。
四、參加對象：
&nb... 觀看完整文章
說明：
一、依據財團法人人本教育文教基金會 111 年 4 月 27 日人本教字第 1110009279 號函辦理。
二、該會冀連結家長、學校、團體一起傳達正面管教訴求，讓更多的孩子都能擁有一個「沒有打罵、充滿幸福」的成長環境，特辦理本次活動。
三、活動內容：
(一)邀請金鐘影后六月（蔡君茹）擔任 430 國際不打小孩日公益大使，拍攝「因為愛學會愛#GiveMe5」公益宣導影片（片長 75 秒），已有多家媒體協助播送，使不打小孩的觀念廣為周知。
(二)邀請農村武裝青年及徐海景（瓢蟲叔叔）製作《 430 親子動》律動影音（華台客三語），期待透過影片讓大人小孩一起加入傳跳傳唱，使 GiveMe5 朗朗上口深植人心。
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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 4 月 8 日臺教國署學字第 1110039950A 號函辦理。
二、動保護法第 4-1 條規定「各級政府應普及動物倫理與動物保護法規相關之教育及學習，以提升國民動物保護知識，並落實於十二年國民基本教育課綱中。」
三、為落實動物保護法，發揚愛護動物，尊重生命之精神，以培養學生教養動物應有的責任及與友善的態度，旨揭《動物保護教育─同伴動物》電子書自即日起於教育部國民及學前教育署官方
網頁(https://www.k12ea.gov.tw/Tw/Common/Download1?filter=043F1 觀看完整文章
說明：
一、台灣展翅協會與 Google 合作舉辦教師線上研習，內容涵蓋網路安全、數位公民素養、辨識及預防網路兒少性剝削、實用教案與數位教學工具應用等主題，希望可協助國小教師們善用數位工具及資源，培養孩子數位素養及思辨能力，成為負責任的數位公民、有能力預防網路兒少性剝削帶來的風險。
二、活動日期：初階： 2022/4/20 (三) 13:30-15:30 。進階： 2022/4/27 (三) 13:30-15:30
三、活動地點：線上研習，於展翅協會 YouTube 頻道直播進行
四、參與對象：開放全國各縣市國民小學之資訊、社會、綜合或其他相關領域之教師，每場次限 200 人。
五、本活動採線... 觀看完整文章
